ภาษาไทยเพื่ออาชีพ 1
ประกอบเนื้อหาของทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การดู และหลักการใช้ภาษาไทย มุ่งเน้นการฝึกให้สังเกต คิด และวิเคราะห์ด้วยตนเอง
ประกอบเนื้อหาของทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การดู และหลักการใช้ภาษาไทย มุ่งเน้นการฝึกให้สังเกต คิด และวิเคราะห์ด้วยตนเอง
- เนื้อหาเป็นการศึกษาและฝึกทักษะเกี่ยวกับประโยค การเรียบเรียงถ้อยคำ สำนวนโวหารเพื่อการสื่อสารในงานอาชีพและในสังคม การสืบค้นข้อมูลโดยการอ่าน การดู การฟังสารรูปแบบต่าง ๆ เพื่อนำข้อมูลมาประยุกต์ใช้ในงานอาชีพและพัฒนาสังคม การพูดที่ใช้ในการงานอาชีพและในโอกาสต่าง ๆ การเขียนจดหมายที่จำเป็นต่องานอาชีพ การเขียนโครงการและประเมินโครงการการเขียนบทความและสารคดี การใช้ภาษาไทยในการประชาสัมพันธ์ในงานอาชีพ ศึกษาวรรณกรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เสริมสร้างเจคคติในงานอาชีพ ส่งเสริมคุณธรรมและคำนิยมที่ดีในสังคม และมีกิจกรรมเสนอแนะเชิงทักษะ และกิจกรรมเสนอแนะทางเจตคติ
- หนังสือเล่มนี้มีเนื้อหาครบถ้วนตามหลักสูตรของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ยังประกอบไปด้วยสาระสำคัญตลอดจนฝึกฝนทักษะทางภาษาจากกิจกรรมประเมินผลท้ายบท
ทักษะภาษาไทยเพื่ออาชีพ(ปรับปรุงครั้งที่ 1)
ทักษะภาษาไทยเพื่ออาชีพ
- ฉบับปรับปรุงครั้งที่1 พ.ศ.2554 - ปรับเนื้อหาและเปลี่ยนตัวอย่างให้สมบูรณ์และทันสมัย เช่น ความหมายและจุดประสงค์ของการพูด - เพิ่มเนื้อหาเรื่องจุดมุ่งหมายของการพูดโน้มน้าวใจ บทบาทและหน้าที่ของโฆษก - เพิ่มตารางวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อช่วยการเรียนให้สัมฤทธิ์ผลและวัดผลได้ - เพิ่มสรุปสาระการเรียนรู้ทุกหน่วย เพื่อสรุปความคิดรวบยอดให้แก่ผู้เรียนและเป็นการทบทวนบทเรียน - เพิ่มเนื้อหาเรื่องคุณสมบัติพิเศษของพิธีกร เพิ่มตัวอย่างการกล่าวสุนทรพจน์ - เป็นการศึกษาและฝึกทักษะหลักการพูด และวิธีการพูด ศิลปะในการพูด การพูดสัมภาษณ์ การกล่าวสุนทรพจน์ การกล่าวปราศรัย การอภิปราย การพูดโน้มน้าวใจ การทำหน้าที่พิธีกรและ
- เป็นการศึกษาและฝึกปฏิบัติ ส่วนต่าง ๆ และรูปแบบของการเขียนจดหมายธุรกิจ การเขียนจดหมายธุรกิจประเภทต่าง ๆ ได้แก่ จดหมายสอบถามและตอบ จดหมายสั่งซื้อ วิธีการชะระเงิน จดหมานต่อว่าและตอบ จดหมายเชิยใจโอกาสต่าง ๆ จดหมายแสดงความยินดี บัตรอวยพรประเภทต่าง ๆ จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ การกรอกแบบฟอร์มทางธุรกิจ ใบสั่งซื้อ บันทึกข้อความ จดหมายสมัครงาน การกรอใบสมัคร เป็รต้น
ศิลปะการพูด
ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
- ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1 พ.ศ. 2554 - ปรับสำนวน ตัวอักษร ให้ถูกต้อง ชัดเจน - ปรับลำดับการนำเสนอบทเรียนให้เป็นไปตามธรรมชาติการเรียนรู้ - เพิ่มหน่วยการเขียนแสดงทรรศนะและการเขียนโน้มน้าวใจ - เพิ่มตารางวิเคราะห์หลักสูตร+สรุปท้ายหน่วย