http://ilovelibrary.com/book_cover

หนังสือชุดเสริมประสบการณ์ สิ่งต่าง ๆ รอบตัวเรา อ.3 เล่มนี้ เป็นหนังสือที่มีการผสมผสานแนวคิดทางพหุปัญญา (Multiple Intelligences) และการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน(Brain-Based Learning) โดยส่งเสริมการรู้ภาษา (Literacy) ทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 เนื้อหาภายในเล่มตรงตามหลักสูตรปฐมวัยปี 2560 ที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา และกิจกรรมภายในเล่มส่งเสริมให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้ได้รู้ความชอบ ความสนใจของเด็ก

หนังสือชุดเสริมประสบการณ์ ธรรมชาติรอบตัวเรา อ.3 เล่มนี้ เป็นหนังสือที่มีการผสมผสานแนวคิดทางพหุปัญญา (Multiple Intelligences) และการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน(Brain-Based Learning) โดยส่งเสริมการรู้ภาษา (Literacy) ทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 เนื้อหาภายในเล่มตรงตามหลักสูตรปฐมวัยปี 2560 ที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา และกิจกรรมภายในเล่มส่งเสริมให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้ได้รู้ความชอบ ความสนใจของเด็ก

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาไทย (ตัวกลม) อนุบาล 1 เล่ม 1 เป็นแบบฝึกที่กระตุ้นการพัฒนาทักษะในด้านการฟัง การพูด การสังเกต ฝึกเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ และฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาไทยที่สะกดง่าย และมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวของเด็ก โดยเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนที่สอดคล้องกับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานผสมผสานกับแนวคิดทางพหุปัญญา ผ่านการบูรณาการส่งเสริมการรู้ภาษาและทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 โดยสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัยปี 2560

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาไทย (ตัวกลม) อนุบาล 1 เล่ม 2 เป็นแบบฝึกที่กระตุ้นการพัฒนาทักษะในด้านการฟัง การพูด การสังเกต ฝึกเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ และฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาไทยที่สะกดง่าย และมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวของเด็ก โดยเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนที่สอดคล้องกับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานผสมผสานกับแนวคิดทางพหุปัญญา ผ่านการบูรณาการส่งเสริมการรู้ภาษาและทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 โดยสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัยปี 2560

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาไทย (ตัวกลม) อนุบาล 2 เล่ม 1 เป็นแบบฝึกที่กระตุ้นการพัฒนาทักษะในด้านการฟัง การพูด การสังเกต ฝึกเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ และฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาไทยที่สะกดง่าย และมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวของเด็ก โดยเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนที่สอดคล้องกับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานผสมผสานกับแนวคิดทางพหุปัญญา ผ่านการบูรณาการส่งเสริมการรู้ภาษาและทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 โดยสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัยปี 2560

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาไทย (ตัวกลม) อนุบาล 2 เล่ม 2 เป็นแบบฝึกที่กระตุ้นการพัฒนาทักษะในด้านการฟัง การพูด การสังเกต ฝึกเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ และฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาไทยที่สะกดง่าย และมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวของเด็ก โดยเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนที่สอดคล้องกับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานผสมผสานกับแนวคิดทางพหุปัญญา ผ่านการบูรณาการส่งเสริมการรู้ภาษาและทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 โดยสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัยปี 2560

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาไทย (ตัวกลม) อนุบาล 3 เล่ม 1 เป็นแบบฝึกที่กระตุ้นการพัฒนาทักษะในด้านการฟัง การพูด การสังเกต ฝึกเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ และฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาไทยที่สะกดง่าย และมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวของเด็ก โดยเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนที่สอดคล้องกับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานผสมผสานกับแนวคิดทางพหุปัญญา ผ่านการบูรณาการส่งเสริมการรู้ภาษาและทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 โดยสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัยปี 2560

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาไทย (ตัวกลม) อนุบาล 3 เล่ม 2 เป็นแบบฝึกที่กระตุ้นการพัฒนาทักษะในด้านการฟัง การพูด การสังเกต ฝึกเขียนพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ และฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาไทยที่สะกดง่าย และมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งรอบตัวของเด็ก โดยเน้นการจัดประสบการณ์การเรียนที่สอดคล้องกับการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานผสมผสานกับแนวคิดทางพหุปัญญา ผ่านการบูรณาการส่งเสริมการรู้ภาษาและทักษะสำคัญสำหรับเด็กในทศวรรษที่ 21 โดยสอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัยปี 2560

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ อนุบาล 2 เล่มนี้ เป็นแบบฝึกทบทวนความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ มีสาระครอบคลุมเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่แวดล้อมของเด็ก ธรรมชาติและการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข นอกจากนี้ได้สอดแทรกจริยธรรม คุณธรรม การมีวินัย ทักษะการคิด ความรู้รอบตัวและการแก้ปัญหาได้เหมาะสมตามวัย และได้เขียนขั้นตอนกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะการฟังและการพูดไว้เป็นแนวทางในการสอน ซึ่งเป็นทักษะเบื้องต้นในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร

ชุดแบบฝึกทักษะพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ อนุบาล 3 เล่มนี้ เป็นแบบฝึกทบทวนความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ มีสาระครอบคลุมเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่แวดล้อมของเด็ก ธรรมชาติและการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข นอกจากนี้ได้สอดแทรกจริยธรรม คุณธรรม การมีวินัย ทักษะการคิด ความรู้รอบตัวและการแก้ปัญหาได้เหมาะสมตามวัย และได้เขียนขั้นตอนกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะการฟังและการพูดไว้เป็นแนวทางในการสอน ซึ่งเป็นทักษะเบื้องต้นในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร