http://ilovelibrary.com/book_cover

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาครบถ้วนทั้ง 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลสาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และสาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเร

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาครบถ้วนทั้ง 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลสาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และสาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเร

หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้จัดทําขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาครบถ้วนทั้ง 5 สาระ ได้แก่ สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากลสาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และสาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต นําเสนอเนื้อหาในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้ที่มีจุดประสงค์การเร

หนังสือเรียนนี้นำเสนอด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning (กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก) โดยอธิบายแนวคิดและหลักการทางวิทยาศาสตร์ด้วย Illustrations เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจัดระบบความคิดและการจดจำเป็นรูปภาพและแผนภาพ ทุกหน่วยการเรียนรู้จะมีทั้งกิจกรรมการทดลอง กิจกรรมเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ และกิจกรรมส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ (กิจกรรมสะเต็ม) ในรูปแบบต่างๆ ทุกหน่วย มี “สรุปองค์ความรู้” ทั้ง 3 ด้าน K-knowledge, S-skills, A-attribute เพื่อการทบทวนเตรียมตัวสอบวัดระดับ นอกจากนี้ ยังมี “อภิธานศัพท์” ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่เรียน ช่วยให้นักเรียนเข้าใจได้ชัดเจนมากขึ้น หนังสือเล่มนี้ ยังมี QR Code (MAC

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับระบบต่าง ๆ ของมนุษย์ การแยกสารผสม สารละลาย แรงและแรงลัพธ์ แรงต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน งานและพลังงาน การเคลื่อนที่ของวัตถุ โลกและทรัพยากรธรรมชาติ และเชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์ที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับชีวิตกับระบบนิเวศ พันธุกรรมกับสิ่งมีชีวิต วัสดุที่ใช้ในชีวิตประจำวัน การเกิดปฏิกิริยาเคมี ไฟฟ้ากระแส คลื่น และระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้

หนังสือกิจกรรมสะเต็มศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ศึกษาเกี่ยวกับหลักการของกิจกรรมสะเต็มศึกษาและตัวอย่างของกิจกรรมเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีเนื้อหาเรื่องสารในชีวิตประจำวัน สารละลายกรด-เบส การละลายและการเปลี่ยนสถานะของสาร พลังงานความร้อน ปรากฏการณ์เกี่ยวกับอากาศในชีวิตประจำวัน ปริมาณทางฟิสิกส์และการเคลื่อนที่ของวัตถุ เซลล์ : หน่วยของสิ่งมีชีวิต และพืช มีการบูรณาการหลักการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งจะได้ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดแก้ปัญหา การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การทำงานเป็นทีม การส

หนังสือกิจกรรมสะเต็มศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ศึกษาเกี่ยวกับหลักการของกิจกรรมสะเต็มศึกษาและตัวอย่างของกิจกรรมเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีเนื้อหาเรื่องธาตุและสารประกอบ การแยกสารผสม การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี ทรัพยากรธรรมชาติ โลกของเรา แรงและแรงลัพธ์ในชีวิตประจำวัน อาหารกับการดำรงชีวิต ระบบต่าง ๆ ของมนุษย์และสัตว์ เทคโนโลยีชีวภาพ และแสง มีการบูรณาการหลักการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งจะได้ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดแก้ปัญหา การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การทำงานเป็นทีม

หนังสือกิจกรรมสะเต็มศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ศึกษาเกี่ยวกับหลักการของกิจกรรมสะเต็มศึกษาและตัวอย่างของกิจกรรมเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีเนื้อหาเรื่องแรงกับการเคลื่อนที่ของวัตถุ งานและพลังงาน ไฟฟ้า ระบบสุริยะ ดวงดาวบนท้องฟ้า เทคโนโลยีอวกาศ ระบบนิเวศ มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม และการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ มีการบูรณาการหลักการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งจะได้ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดแก้ปัญหา การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การทำงานเป็นทีม การสืบค้นข้อมูล และการใช้เ

หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์กายภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับอะตอม ธาตุกับสารประกอบ ธาตุกัมมันตรังสี ตารางธาตุ พันธะเคมี พันธะไอออนิก ปฏิกิริยาเคมี สารประกอบอินทรีย์ และพอลิเมอร์ที่เน้นการเรียนรู้ด้วยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมการทดลอง กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้