มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีเนื้อหาและแบบฝึกหัดอยู่ในเล่มเดียวกัน เน้นเนื้อหาด้านการคิดวิเคราะห์ และหลักการใช้ภาษา โดยเรื่องราวในหนังสือจะเสนอในเรื่องที่อยู่ใกล้ตัวที่น่าสนใจ ทั้งเรื่องของวัฒนธรรม วันสำคัญต่างๆ ของไทย เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจและสามารถปรับใช้ได้ในชีวิตประจำวัน พร้อมมีแบบทดสอบตามตัวชี้วัดในทุกหน่วยการเรียนรู้
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการแก้ปัญหาอย่างง่าย ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการเแก้ปัญหาอย่างง่าย การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น และการใช้โปรแกรมกราฟิกเบื้องต้น ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการลำดบขั้นตอนการทำงาน การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ การใช้ซอฟต์แวร์เบื้องต้น การใช้โปรแกรมกราฟิก และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ การรวบรวม ประเมิน และนำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การออกแบบและเครื่องมือในการเขียนโปรแกรม การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นหาข้อมูล และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำงานร่วมกันอย่างปลอดภัย ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ของกระทรวงศึกษาธิการ ภายในเล่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับการแก้ปัญหาอย่างง่าย ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการเแก้ปัญหาอย่างง่าย การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น และการใช้โปรแกรมกราฟิกเบื้องต้น ซึ่งในหนังสือเรียนจะประกอบด้วยแนวคิดสำคัญ เนื้อหา กิจกรรมฝึกทักษะ กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ กิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สรุป และคำถามท้ายหน่วยการเรียนรู้
หนังสือเรียน รายวิชาเพิ่มเติม งานเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีเล่มนี้ จัดทำขึ้นโดยนำมาตรฐานการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มาวิเคราะห์และจัดทำผลการเรียนรู้ พร้อมทั้งเพิ่มเติมสาระการเรียนรู้ที่เน้นงานเกษตร โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาอย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะการนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน หนังสือเรียนเล่มนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนในรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีพื้นฐานได้ เนื่องจากผู้เขียนได้ยึดตัวชี้วัดช่วงชั้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โดยนำมาเพิ่มเติมรา
